tag:blogger.com,1999:blog-42507012875380065782024-03-12T23:57:12.935-07:00PROFFLEO PORTFÓLIO / LEOPORTFÓLIOhttp://www.blogger.com/profile/08991385610428913897noreply@blogger.comBlogger1125tag:blogger.com,1999:blog-4250701287538006578.post-39417531458232698962010-06-10T13:18:00.000-07:002010-08-25T07:02:45.099-07:00PORTFOLIO APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TICS / LEO<a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://www.blogger.com/pt.wikipedia.org/wiki/Hannah_Arendt"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 272px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhuI87Wl-ISRc064upaRi4hDB6i6S3NiTSIwYnI8c4yZv9Zadw-8py_rEKidz47KU-jm7-3eTl3IZKu4luM97dIy-95jok2DnbBUdRXt9-o8JVdwzYW5itgCx36_WyU82GfIXkW-haynmU/s320/este2.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5485275908640213714" border="0" /></a><br /><div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX0Q7a6XtInAVjBmD-s-2pBKxUwqUtAjNUcBkF5dV1RujZuaz-5HrGAVBQKYU6fqPh16W2nozJuAzVJKJwdon2MVKlF-LORscxsMHtmV-udoW37KwmpC6wjqwJoBLrqZGb7Rl9I8Sfnp4/s1600/este3.JPG"><img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 273px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX0Q7a6XtInAVjBmD-s-2pBKxUwqUtAjNUcBkF5dV1RujZuaz-5HrGAVBQKYU6fqPh16W2nozJuAzVJKJwdon2MVKlF-LORscxsMHtmV-udoW37KwmpC6wjqwJoBLrqZGb7Rl9I8Sfnp4/s320/este3.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5485275751983254370" border="0" /></a><a href="http://www.unicamp.br/~hans/mh/educ.html"><span style="font-size:78%;">O escolar (O filho do carteiro), Vicent Van Gogh, <span style="font-size:85%;">1</span>888</span></a><br /></div><br /><br /><br /> <!-- Inicio Relógio --><br /><center> <iframe src="http://drasolangel.sites.uol.com.br/RelogiosMagia/natal08.html" marginwidth="0" marginheight="0" allowtransparency="true" frameborder="no" height="85" scrolling="no" width="85"></iframe> </center> <br /><!-- Fim Relógio --> <img src="http://apenasgifshp.sites.uol.com.br/arara_ani.gif" /> <img src="http://apenasgifshp.sites.uol.com.br/arara_ani.gif" /><br /><br /> <img src="http://apenasgifshp.sites.uol.com.br/arara_ani.gif" /><div> <img src="http://apenasgifshp.sites.uol.com.br/arara_ani.gif" /><br /><br /><br /><br /><br /><div style="text-align: center;"><span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(102, 102, 204);"> Boas Vindas!</span></span><br /></div><div style="text-align: left; color: rgb(102, 102, 204);font-family:arial;"> <span style="font-weight: bold;">Este blog foi criado com a finalidade de postar as atividades referentes ao curso Aprendendo e ensinando com as tics</span><br /></div> <br /><br /><br /><br /><br /><div style="text-align: center; color: rgb(102, 102, 204);font-family:arial;"> <span style="font-size:130%;"><span style="color: rgb(102, 102, 204);">Você sabe o que é HIPERTEXTO?</span><br /></span></div><br /><div style="text-align: justify; color: rgb(102, 102, 204);font-family:arial;"> A cada dia os computadores estão sendo incorporados, cada vez mais, em todos os setores da sociedade. Daí surge conceitos que provocam profundas modificações nos valores da sociedade. Um desses conceitos é o de<span style="color: rgb(102, 0, 0);"> </span><a style="color: rgb(255, 102, 0);" href="http://pt.shvoong.com/internet-and-technologies/1794880-que-%C3%A9-hipertexto/">hipertexto</a>.<br />Com a disseminação da Internet, surge o hipertexto, que é um documento eletrônico composto de unidades textuais interconectados que formam uma rede de estrutura não linear, por meio de <a style="color: rgb(255, 102, 0);" href="http://www.blogger.com/pt.wikipedia.org/wiki/Links">links</a>, nos quais o leitor vai criando suas próprias opções e trajetórias de leitura, o que rompe o domínio tradicional de um esquema rígido de leitura imposto pelo autor.<br /></div><br /><br /><br /><br /><br /><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dyu0mTX-j8VNu3_ijznMFb2Cc4S7Ipu6kZDMMU8csX7VxLg9Tsx0BUd6nevYwbCyE4UlQj9LtjDOS_LA6pUvA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /> <div style="text-align: center; color: rgb(102, 102, 204); font-family: arial;"><a style="color: rgb(102, 102, 204);" href="http://www.blogger.com/pequenosdelitos.wordpress.com/2008/03/31/conceitos-que-podem-mudar-sua-vida/">A M I Z A D E</a><br /></div><span style="color: rgb(102, 102, 204);font-family:arial;"> Sentimento que temos por alguém cuja presença nos provoca algum aconchego e cuja conversa e modo de ser nos encantam. ...</span><br /><span style="color: rgb(102, 102, 204);font-family:arial;"> Partrindo Deste conceito utilizamos o </span><a style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: arial;" href="http://www.youtube.com/watch?v=ywRj7H0yndo%20">vídeo</a><br /><br /><br /><br /><br /><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxMTNSKy2S-XhjrOTpL2jdtzXk_AhT0rb4FEjTsHKBn6WPHMkFHaMBq5GeX0nLbQ9XOH5gCfqevYAu_6RbaWQ' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe><br /><br /><br /><br /><br /><br /><div style="text-align: justify;font-family:arial;"><span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> sobre a amizade para tratarmos em nosso projeto exatamente da falta dela que se manifesta em forma de Bullying</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span> <a href="http://www.updatefreud.blogspot.com/"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> Bullying</span></a><span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> é um termo de origem inglesa utilizado para descrever atos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um quidam (bully) ou grupo de indivíduos com o objetivo de intimidar ou agredir outro quidam (ou grupo de indivíduos) incapaz/es de se proteger. A vocábulo "Bully" significa "valentão", o responsável das agressões. A vítima, ou mira, é a que sofre os efeitos delas. Também existem as vítimas/agressoras, ou autores/alvos, que em determinados momentos cometem agressões, porém também são vítimas de bullying pela turma.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> Recentemente surgiu também o "</span></span><a href="http://crescercomemrc.blogspot.com/2009/02/formas-de-bullying.html"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">cyberbullying</span></a><span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">", que consiste no recurso às novas tecnologias, Internet e telemóveis, como forma de maltratar os outros. Apesar de ser praticado de forma virtual, tem preocupado pais e professores, pois através da internet os insultos rapidamente se multiplicam.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Os meios virtuais utilizados para disseminar difamações e calúnias são as mensagens escritas de telemóvel, as comunidades virtuais, e-mails, blogs, fotologs e locais como os demais sites.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Os agressores chegam ao ponto de atrair as vítimas para um determinado local, onde os espancam, ou obrigam a manter relações sexuais com colegas. Todos estes comportamentos são deliberadamente filmados e depois colocados a circular na internet.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /><br /><br /><br /></span></div><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><div style="text-align: center;font-family:arial;"> <span style="font-size:130%;"><span style="font-weight: bold; "><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Não me olhe</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> </span><span style="font-weight: bold; font-size:130%;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Como se a polícia</span></span><span style="font-size:130%;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span></span><span style="font-weight: bold; font-size:130%;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> Andasse atrás de mim Cada um sabe a dor</span></span><span style="font-size:130%;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span></span><span style="font-weight: bold; font-size:130%;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> E a delícia De ser o que é... </span><span style="font-size:78%;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Caetano Veloso</span></span></span><span style="font-size:130%;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span></span></div><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL PROINFO INTEGRADO</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Professores: </span></span><a style="font-family: arial; " href="http://matematicacomtics.blogspot.com/"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Andiara Campelo</span></a><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> / </span></span><a style="font-family: arial; " href="http://pronajla.blogspot.com/"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Nájla Freire</span></a><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> / </span></span><a style="font-family: arial; " href="http://proffleo.blogspot.com/"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Leonardo Midlej</span></a><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">/ </span></span><a style="font-family: arial; " href="http://leilaciencias.blogspot.com/"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Leila Estrela</span></a><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> /</span></span><a style="font-family: arial; " href="http://dangeografo.blogspot.com/"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Daniel Damasceno/ Emanuelle Santos</span></a><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Série: 8ª. 1º,2º e 3º ano do Ensino Médio</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><div style="text-align: center; font-family: arial; "><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Plano de Aula<br /></span></div><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Eixo Temático – Ciências da Natureza Matemática/Ciências/Biologia e suas tecnologias, Ciências Humanas, História/ Geografia e suas Tecnologias.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Conteúdo: Bullying nas escolas</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Duração: duas semana (sábado opcional)</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> Sugestão: Envolver o maior número possível de disciplinas.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Objetivos:</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Ao final das atividades propostas os alunos deverão:</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">• Utilizar os conceitos adquiridos em sua vida prática e valorizar a amizade construída.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">• Interpretar situações envolvendo o tema trabalhado.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">• Identificar em textos, livros e revistas o tema desenvolvido.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">• Conscientizar-se dos valores desenvolvidos com o propósito de respeitar as diferenças</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">• Adquirir consciência, postura e atitude transformadora mediante o bullying na escola.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Metodologia</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Utilizar um vídeo sobre bullying e outro sobre a amizade do Cebolinha e Cascão como provocadores da situação problema. Organizar um seminário sobre o tema. Utilizando textos explicativos em sala de aula sobre o assunto em pauta. Promover palestra. Utilizar a internet para pesquisar e baixar vídeos. Elaborar slides. Utilizar a tv pendraive para explorar os slides.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">O projeto será desenvolvido durante duas semanas podendo ser flexível ao tempo empregado para a sua aplicação. </span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> 1ª semana – Socialização do projeto</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> Explicar aos alunos o propósito do projeto bem como difundir a idéia de sua importância através de explicações e leituras sobre o tema a ser abordado.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> Dividir os participantes do seminário em grupos e propor que cada grupo apresente um tema relacionado ao tema central Bullying nas escolas</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> escolher alunos para elaborarem e apresentarem no dia previsto coreografias</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> organizar com os mesmos a forma de apresentação de cada um dos temas ex: Power Point , clips e pequenos vídeos e coreografia,</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">2ª semana - Apresentação</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> Todos os grupos deverão estar com seus trabalhos prontos para apresentarem ao professor para possíveis ajustes.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> O Professor deverá ter o cronograma da sequência das apresentações já definidas para orientação dos participantes.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"> Se possível contatar com um profissional (Psicólogo) ou alguém que domine o assunto para fazer uma pequena palestra não sobre os Bullying (os alunos já vão fazer isso) mas sobre as possíveis soluções no sentido de minimizar o problema em questão.Bem como a elevação da auto-estima</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">O roteiro do seminário:</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">1. Abertura - boas vindas pelo apresentador.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">2. Coreografia de abertura com musica que leve a reflexão sobre a igualdade.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">3. 1º grupo apresentará um plano geral sobre o tema (com ajuda de imagens).</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">4. 2º grupo apresentará um tema específico sobre o assunto.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">5. Exibição de um pequeno vídeo sobre o tema.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">6. 3ºGrupo apresentará um tema específico sobre o assunto.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">7. 4ºGrupo apresentará um tema específico sobre o assunto.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">8. O convidado fará sua palestra e se possível interagirá com os alunos respondendo perguntas que podem ser feitas de viva voz ou escritas.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">9. Coreografia com alunos com música que leve a reflexão sobre a igualdade.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">10. Aprensentação (som) Música que inspire a amizade e enquanto a mesma acontecer à escola deve providenciar broches ou similares para que todos os alunos presentes coloquem uns nos outros o broche sempre escolhendo aqueles que ainda não receberam ao final todos deverão ter sido contemplados.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">11. Será servido um lanche (Opcional) no encerramento do projeto.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /><br /><br /><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Recursos Didáticos</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Computador para a construção dos Slaids e TV Pendraive para a apresentação dos mesmos. Som, aparelho de projeção de imagens.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">Avaliação</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /><br /></span><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;">A avaliação do projeto e da aprendizagem dos participantes será por meio de relatórios críticos sobre todo o processo desenvolvido na escolas.</span></span><span class="Apple-style-span" style="color:#000066;"><br /></span><br /><span style="font-family:arial;"><span class="Apple-style-span" style="color:#333333;">Sites utilizados:</span></span><br /><br /><a style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: arial;" href="http://www.promenino.org.br/Ferramentas/Conteudo/tabid/77/ConteudoId/03c3c092-3860-409b-9ed9-3fdf5273d090/Default.aspx">http://www.youtube.com/watch?v=aIjRTYa7UK0</a><br /><br /><a style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: arial;" href="http://http//www.youtube.com/watch?v=Cmr85vtftOc">http://www.youtube.com/watch?v=Cmr85vtftOc</a><br /><br /><br /><a style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: arial;" href="http://www.youtube.com/watch?v=m1szbQmm5h0">http://www.youtube.com/watch?v=m1szbQmm5h0</a><br /><br /><a style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: arial;" href="http://http//www.youtube.com/watch?v=eWJoEhTwpGQ&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=eWJoEhTwpGQ&feature=related<br /></a><br /><a style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: arial;" href="http://http//www.youtube.com/watch?v=aIjRTYa7UK0&feature=PlayList&p=32543CFA05110BFA&playnext_from=PL&playnext=1&index=4">http://www.youtube.com/watch?v=aIjRTYa7UK0&feature=PlayList&p=32543CFA05110BFA&playnext_from=PL&playnext=1&index=4</a><br /><br /><a style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: arial;" href="http://http//www.youtube.com/watch?v=ZFn1jUo6HR8">http://www.youtube.com/watch?v=ZFn1jUo6HR8<br /></a><br /><a style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: arial;" href="http://http//www.bullying.com.br/BConceituacao21.htm">http://www.bullying.com.br/BConceituacao21.htm<br /></a><br /><a style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: arial;" href="http://www.observatoriodainfancia.com.br/IMG/ppt/doc-157.ppt">www.observatoriodainfancia.com.br/IMG/ppt/doc-157.ppt<br /></a><br /><br /><a style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: arial;" href="http://www.bullying.com.br/BConceituacao21.htm">www.bullying.com.br/BConceituacao21.htm</a><br /><br /><br /><a style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: arial;" href="http://http//www.google.com.br/images?hl=pt-BR&q=bulling&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi">http://www.google.com.br/images?hl=pt-BR&q=bulling&um=1&ie=UTF-8&source=og&sa=N&tab=wi<br /></a><br /><a style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: arial;" href="http://http//bullying.com.br/BEstrategias22.htm">http://bullying.com.br/BEstrategias22.htm<br /></a><br /><a style="color: rgb(255, 102, 0); font-family: arial;" href="http://www.promenino.org.br/Ferramentas/Conteudo/tabid/77/ConteudoId/03c3c092-3860-409b-9ed9-3fdf5273d090/Default.aspx">http://www.promenino.org.br/Ferramentas/Conteudo/tabid/77/ConteudoId/03c3c092-3860-409b-9ed9-3fdf5273d090/Default.aspx</a><div><br /></div><div><br /></div><div><br /></div><div><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Autoria de objeto hipermídia<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">PLANEJAMENTO DE ATIVIDADE<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Professores: Andiara Campelo,<span style="mso-spacerun:yes"> </span>Leila Estrela ,Leonardo Midlej e<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Nájla Freire<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Série: Ensino Médio e Ensino Fundamental<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Eixo Temático – Ciências da Natureza Matemática e suas tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:7.1pt;text-align:justify"><span style="line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Plano de Aula<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:7.1pt;text-align:justify"><span style="line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Conteúdo: Uso do Gcompris no desenvolvimento do raciocínio lógico. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Duração: três aulas ( 150 minutos)<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-left:7.1pt;text-align:justify"><span style="line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><span style="mso-spacerun:yes"> </span><o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Objetivos:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Ao final das atividades propostas os alunos deverão:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:0cm; margin-left:36.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; line-height:normal;mso-list:l2 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol;font-size:14.0pt;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Utilizar os aparelhos tecnológicos como meio de facilitar a aprendizagem e a evolução intelectual.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:0cm; margin-left:36.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; line-height:normal;mso-list:l2 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol;font-size:14.0pt;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Interpretar situações envolvendo o uso do computador no seu cotidiano.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:0cm; margin-left:36.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; line-height:normal;mso-list:l2 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol;font-size:14.0pt;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Conscientizar-se dos valores desenvolvidos com o propósito de respeitar as limitações tecnológicas. <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:0cm; margin-left:36.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; line-height:normal;mso-list:l2 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol;font-size:14.0pt;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Adquirir consciência, postura e atitude transformadora mediante <span style="mso-spacerun:yes"> </span>a utilização<span style="mso-spacerun:yes"> </span>das novas tecnologias.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="margin-top:0cm;margin-right:0cm;margin-bottom:0cm; margin-left:36.0pt;margin-bottom:.0001pt;text-align:justify;text-indent:-18.0pt; line-height:normal;mso-list:l2 level1 lfo1;tab-stops:list 36.0pt"><span style="font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol; mso-bidi-font-family:Symbol;font-size:14.0pt;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Desenvolver o raciocínio lógico <o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Metodologia<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo2"><span style="font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="line-height:115%; Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Instruções sobre o uso do programa Gcompris.</span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo2"><span style="font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="line-height:115%; Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Explorar a barra de ferramenta do programa e descobrir jogos, quebra-cabeça, desafios entre outros.</span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo2"><span style="font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="line-height:115%; Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Criar um desenho ou animação no Gcompris.</span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo2"><span style="font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="line-height:115%; Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Conversar com os amigos somente na rede local usando o programa.</span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l0 level1 lfo2"><span style="font-family:Symbol; mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="line-height:115%; Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Construir um relatório crítico sobre a atividade.</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Avaliação<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Os alunos serão avaliados nos seguintes itens:<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l1 level1 lfo3"><span style=" line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;font-size:14.0pt;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="line-height:115%; Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Construção da atividade exigida<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l1 level1 lfo3"><span style=" line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;font-size:14.0pt;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="line-height:115%; Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Socialização das descobertas e dos computadores.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l1 level1 lfo3"><span style=" line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;font-size:14.0pt;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="line-height:115%; Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Resolução de alguns desafios do programa.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l1 level1 lfo3"><span style=" line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;font-size:14.0pt;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="line-height:115%; Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Capacidade de seguir instruções.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align:justify;text-indent:-18.0pt; mso-list:l1 level1 lfo3"><span style=" line-height:115%;font-family:Symbol;mso-fareast-font-family:Symbol;mso-bidi-font-family:Symbol;font-size:14.0pt;"><span style="mso-list:Ignore">·<span style="font:7.0pt "Times New Roman""> </span></span></span><span style="line-height:115%; Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Relatório crítico do aluno.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Desenvolvimento<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">1º momento<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">As instruções deverão ser divulgadas na sala de aula pelo professor(a) responsável. E logo em seguida encaminhar a turma para laboratório prosseguindo com as informações sobre o Gcompris.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">2º momento<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Pedir aos alunos que explorem o programa aleatoriamente e havendo interesse resolva o que achar conveniente aos seus conhecimentos.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">3º momento<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Observado o tempo na execução do 2º momento prosseguir com as instruções, só que agora com o comando do(a) professor(a). Pedir aos alunos a criação de um desenho ou animação.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">4º momento<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Ao término da atividade anterior prosseguir com uma conversa no Gcompris com os demais colegas. Tarefa executada somente na rede local sem internet e com a intenção de desenvolver a leitura e escrita.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">5º momento<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Resolução de uma ou mais atividade de Matemática: Jogos, desafios, quebra-cabeças e outros.<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">6º momento<o:p></o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">De volta à sala de aula pedir aos alunos que elaborem um relatório crítico sobre a atividade desenvolvida e falem sobre as dificuldades e dúvidas encontradas,como se relacionou com os demais colegas, se compreenderam o objetivo da proposta e que deixem sugestões para uma próxima atividade.<o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify"><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"></span></p><span style=" line-height:115%;Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><p class="MsoNormal"><u><span style="font-size:14.0pt;"><a href="http://www.blogger.com/http//nte5proinfo120.blogspot.com"><span class="Apple-style-span" style="color:#003333;"><b>PROINFO 120 – ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC</b></span></a><o:p></o:p></span></u></p> <p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:14.0pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:14.0pt;"><span style="mso-spacerun:yes"> </span><span style="mso-spacerun:yes"> </span><span style="mso-spacerun:yes"> </span><u>TUTORA: THANYA DIAS<o:p></o:p></u></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:14.0pt;"><o:p> </o:p></span></b></p> <p class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="font-size:14.0pt;"><span style="mso-spacerun:yes"> </span><span style="mso-spacerun:yes"> </span><u>ALUNO LEONARDO MIDLEJ</u></span></b><u><span style="Verdana","sans-serif";font-family:";font-size:14.0pt;color:darkblue;"><o:p></o:p></span></u></p> <p class="MsoNormal" style="tab-stops:36.0pt"><b style="mso-bidi-font-weight: normal"><u><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Atividade 3.6<o:p></o:p></span></u></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:36.0pt"><b style="mso-bidi-font-weight:normal"><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><span style="mso-spacerun:yes"></span><span style="mso-spacerun:yes"></span><u> <span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"> </span> Avaliação<o:p></o:p></u></span></b></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:36.0pt"><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><o:p> </o:p></span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:36.0pt"><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><span style="mso-spacerun:yes"> </span>Nossa atividade foi desenvolvida com os alunos do colégio sesquicentenário CISO, fiz em conjunto com a professora Leila também participante deste curso. E no decorrer de nossas aulas utilizamos vários recursos tecnológicos a começar pelo pendrive <span style="mso-spacerun:yes"> </span>e a tv pendrive, onde exibimos os vídeos do youtube sobre a amizade, e especificamente sobre o nosso tema o Bullying.</span><span style="font-family:";font-size:14.0pt;"><a href="http://www.youtube.com/watch?v=h4E7TcxuzIM">você sabe o que é Bullying?.</a></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:36.0pt"><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:36.0pt"><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"></span> <iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dxqRRHmB7nTLT4twemg_ww9zDAfnqf1WKcIuvvApCTl2CX7APJTWxdGUxShesX3aV0uugugujy2EUlWdYwKYg' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:36.0pt"><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">O simples fa</span>to de “mexer” com esse mundo digital já desperta a atenção dos alunos: todos querem ajudar a ligar os aparelhos ou estarem próximos deles. Os vídeos foram exibidos sempre com comentários que mostram que o tema e uma realidade entre nos nas escolas,nas ruas na sociedade.</p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:36.0pt"><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Ao final Sendo pedido aos mesmos que na aula seguinte já apresentassem suas experiências </span>em compor seus próprios bancos de imagens não só sobre o tema como também sobre as possíveis soluções.</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:36.0pt"><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">Na semana seguinte muitos traziam duvidas sobre como fazer como salvar em que programa as mídias rodariam Alguns estava</span>m fazendo em mídias de DVD e <span style="mso-spacerun:yes"> </span>o CPU só fazia leitura de CDs. Desafio que eles resolveram com muita praticidade uns ajudando aos outros isso foi bastante interessante ver o quanto estavam solidários e ao mesmo tempo como é grande a facilidade dos mesmos sobre o uso destes recursos, Ao contrario de alguns colegas que nunca usaram tais recursos e demonstram total aversão aos mesmos</p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:36.0pt"><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><span style="mso-spacerun:yes"> </span>Na semana que se sucedeu os alunos </span>apresentaram em equipes seus trabalhos, alguns alem de usarem imagens da internet ainda usaram suas próprias imagens simulando brigas e outros aspectos relativos ao tema. Para este dia utilizamos o <span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">data show, o aparelho de som os MPs etc. Encerramos a aula com uma musica “</span><span style="font-family:";font-size:14.0pt;"><a href="http://http//www.youtube.com/watch?v=alv1f6wZEr0">Depende de Nós</a></span><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">”</span></p> <p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:36.0pt"><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><span style="mso-spacerun:yes"> </span><span style="mso-spacerun:yes"> </span>Algumas fotos foram feitas com a maquina di</span>gital. <span style="mso-spacerun:yes"> </span>Para concluir <span style="mso-spacerun:yes"> </span>acredito de verdade que estes recursos são grandes facilitadores do aprendizado, e que em <span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;">maior ou menor proporção a faixa etária destes alunos demonstra uma enorme facilidade e habilidade em dominar tais </span>recursos, motivo pelo qual o uso torna as aulas muito mais atraentes.</p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:36.0pt"><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"> <object style="background-image:url(http://i2.ytimg.com/vi/alv1f6wZEr0/hqdefault.jpg)" width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/alv1f6wZEr0?fs=1&hl=pt_BR"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/alv1f6wZEr0?fs=1&hl=pt_BR" width="425" height="344" allowscriptaccess="never" allowfullscreen="true" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:36.0pt"><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"> </span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:36.0pt"><span style="Arial","sans-serif"font-family:";font-size:14.0pt;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="text-align:justify;tab-stops:36.0pt"><br /></p></span></div></div>PORTFÓLIOhttp://www.blogger.com/profile/08991385610428913897noreply@blogger.com3